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走进新课堂  研究有成效
作者:五年段备…    文章中心来源:本站原创    点击数:379    更新时间:2016/11/21             ★★★   【字体:

1116上午,在学校教导处、教研室的组织下,我校副教导主任汪钊锋老师带着对“小学数学整合性教学”的小课题的研究成果,执教了五年级上册《谁先走》的公开观摩课。本堂课的教学体现了探究、理解、表达与运用等环节的相扣、交织与推进,并在汪老师的整合策略的有效引导下,学生通过游戏活动,充分体验游戏的公平性,也更加彰显学生数学素养的培养。而台下的老师也仔细聆听,认真观察,并做好记录。课后听课的老师也分别提出宝贵的意见和建议。

此次观摩研讨具有实效性,特别是提高了课题组成员对研究的整合性教学课题有了更深层次的认识。相信,在今后在教学工作中,通过课题课例及课题的研究是教师个人专业化成长的有效途径,也能推进学校教科研工作更上一层楼。

                                                              





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